Expanded Course Descriptions Graduate: Winter 2012

SPA 203: Research Methodologies (1 UNIT)

Ana Peluffo, Professor
Sec. 001, F 2:10-3:00 - CRN: 54718
622 SPROUL


Introduction to the range of scholarly research methodologies currently being realized in Spanish linguistics, literary and cultural studies: archival research, textual analysis, discourse analysis, statistics for linguistics, etc., introduction to scholarly writing (MLA style) and scholarly publishing.

Textbooks:

  • None
     

SPA 215: Análisis del Discurso: Lenguaje y valoración en prácticas sociales

Teresa Oteiza-Silva, Lecturer
Sec. 001, M 4:10-7:00 - CRN: 51037
263 OLSON

Este seminario entrega fundamentos teóricos y metodológicos avanzados para examinar realizaciones discursivas desde las perspectivas de los Estudios del Discurso y de los Estudios Críticos del Discurso. Se explorarán diferentes enfoques teóricos desde los que se ha investigado en esta multidisciplinaria área de estudio, con especial énfasis en las corrientes latinoamericanas que se han desarrollado fuertemente en la última década, y en los aportes que la Lingüística Sistémico Funcional ha ofrecido a esta área de estudio particularmente en el ámbito de la expresión inscrita y evocada de valoraciones.

Textbooks:

  • Pardo Abril Neyla, Cómo hacer análisis crítico del discurso: Una perspectiva latinoamericana
  • Martin, J. R. & D. Rose, Working with Discourse
     

SPA 257: Spanish Literature of the Renaissance and Golden Age: Drama

Adrienne Martin, Professor
Sec. 001, T 4:10-7:00 - CRN: 53564
144 OLSON


Texto y actuación en el drama barroco
Este seminario examina la comedia barroca en el siglo XVII, el período de máximo florecimiento del arte dramático en España. Analizaremos diferentes géneros dramáticos: la comedia de capa y espada, la de enredo, la palatina, la de honor, la filosófica, el teatro breve (el entremés). Sin embargo, no discutiremos las obras simplemente como textos escritos, sino como parte de un fenómeno más amplio bajo el prisma de la teoría de la actuación (performance theory).

De hecho, el curso parte de la idea que el material que trataremos no es sólo literatura dramática sino arte representativo nacido para vivir sobre el escenario. Por esto las lecturas teóricas complementarias abordarán una serie de consideraciones que formarán parte indispensable del seminario: la preceptiva dramática a partir de Aristóteles; los espacios teatrales; actores, actrices y técnicas de interpretación; la puesta en escena y el espectáculo teatral; transmisión y recepción de los textos; prohibiciones y controversias sobre la licitud del teatro. Se incorporarán también una serie de actividades performativas.

Leeremos obras representativas (en algunos casos obras menos conocidas) de dramaturgos que marcan hitos importantes dentro del drama barroco: Cervantes, Entremeses; Calderón, El alcalde de Zalamea y La vida es sueño; Lope de Vega, El perro del hortelano y El animal de Hungría; Tirso de Molina, El burlador de Sevilla; Vélez de Guevara, La serrana de la Vera; Ana Caro, Valor, agravio y mujer.

Textos complementarios: Aristotle, Poetics; una serie de artículos críticos que se recogerán en un Libro de Lecturas.

Textbooks:

  • Aristotle, Poetics (ed. Francis Fergusson)
  • Vélez de Guevara, La serrana de la Vera
  • Lope de Vega, El animal de Hungría (disponible en internet)
  • Lope de Vega, El perro del hortelano
  • Tirso de Molina, El burlador de Sevilla
  • Pedro Calderón de la Barca, El Alcalde de Zalamea
  • Calderón de la Barca, La vida es sueño
  • Ana Caro, Valor, Agravio y mujer
  • Miguel de Cervantes, Entremeses
     

SPA 274: Latin American Literature Studies

Ana Peluffo, Professor
Sec. 001, W 4:10-7:00 - CRN: 53573
263 OLSON

In this course we will study a wide variety of filmic responses to the severe economic crisis that took place in Argentina in 2001. We will pay particular attention to new theoretical approaches on the construction of subjectivities in Latin American Studies and to the ways in which films can question the expansion of neoliberal policies and globalization (unemployment, violence, internal migrations and urbanization). Theoretical work on film studies, gender and ethnicity will be introduced in the course with the hope that students will be able to transpose these critical paradigms to other Latin American film traditions.

Films to be discussed in class may include: Cama Adentro, Jorge Gaggero (2004); El Bonaerense, Pablo Trapero, 2003; Bar El chino, Daniel Burak (2003); Bolivia, Adrián Caetano (2001); El cielito, María Victoria Menis (2005); La ciénaga, Lucrecia Martel (2001); XXY, Lucía Puenzo (2007); Tan de repente, Diego Lerman (2002); El país del Diablo, Andrés Di Tella (2008); The Take, Naomi Klein (2004).

Seminar - 3 hours; Term Paper. 

Textbooks:

  • Gonzalo Aguilar, Otros mundos. Un ensayo sobre el Nuevo cine Argentino
  • Joanna Page, Crisis and Capitalism in New Argentine Cinema