Erik Garabaya Casado

T

Lecturer

611 Sproul Hall

Courses Taught

SPAN 2020: Intermediate Spanish II (University of Utah)

SPAN 2010: Intermediate Spanish I (University of Utah)

SPAN 1010: Beginning Spanish I (University of Utah)

Intermediate Spanish Writing (La Casa de las Lenguas, University of Oviedo)

Advanced Spanish Society & Culture (La Casa de las Lenguas, University of Oviedo)

Education and Degree(s)
  • Ph.D., Humanities Research, University of Oviedo
  • M.A., Language Pedagogy, University of Utah
  • M.A., Teaching Spanish as a Foreign Language, University of Oviedo
  • B.A., Modern Languages and Literatures, University of Oviedo
Honors and Awards
  • 2023 Fellow of the Division of Arts and Humanities at the Observatorio del Instituto Cervantes at Harvard University, sponsored by the University of Oviedo, 2023-24.
  • 2023 AATSP Travel Stipend to attend the 105th AATPS Annual Conference in Salamanca, Spain.
  • 2023 Honorable Mention in the Graduate Student Day Competition at the 105th AATPS Annual Conference.
  • 2020 Lectorado de Español at the University of Utah (selected by the University of Oviedo).
Research Interests & Expertise
  • Second Language Acquisition
  • Second Language Pedagogy and Methods
  • Spanish as a Heritage Language
  • Use of Creativity and Technology in the L2 Classroom
  • Critical Pedagogy in L2 Teaching
Publications
  • 2024 Garabaya Casado, E., & Rager, J. (Eds.). New Perspectives on Hispanic Cultures: La traducción Entre el español y el inglés en los Estados Unidos - Observatorio Instituto Cervantes Symposium 2024. Estudios del Observatorio / Observatorio Studies, 87. Observatorio Instituto Cervantes at Harvard University – FAS.
  • 2024 Garabaya Casado, E., & De León, C. (Eds.). Rincón de Traductores / Translators' Corner - Volume 5: Compilation 2023-2024. Observatorio Instituto Cervantes at Harvard University – FAS. (in progress).
  • 2024 Garabaya Casado, E., & Vargas Mutizabal, J. Telenovelas en el aula de ELE: Una propuesta pedagógica para estimular el pensamiento creativo mediante la escritura y actuación de una escena. RedELE, revista electrónica de didáctica del español lengua extranjera, 36, 1-19.
  • 2023 Garabaya Casado, E., & Viejo Fernández, L. Luchar contra molinos de viento: Un ejemplo práctico del uso de literatura y mitos en el aula de ELE. In M. de Beni, D. Hourani Martín, & Elisa Sartor (Eds.), Comunicación, traducción pedagógica y humanidades digitales en la enseñanza del español como LE/L2/LH (pp. 167-179). QuiEdit.
  • 2022 Garabaya-Casado, E. Considerations on the Teaching of Pragmatics and Speech Acts to Heritage Language Learners of Spanish: Beneficial or Counterproductive? Spanish and Portuguese Review, 8, 45-62.
  • 2021 Garabaya Casado, E. La enseñanza de español como lengua de herencia en Estados Unidos: razones socioeconómicas y educativas que justifican su docencia universitaria en la década de 2020. Normas, 11(1), 69-83.